품사 ② 관계언(조사) 총정리
조사의 개념과 특성부터
격 조사·보조사·접속 조사 구분까지 한 번에 정리
관계언은 문장 안에서 다른 말과의 관계를 나타내는 기능을 담당하는 말입니다. 그중에서도 조사는 주로 체언 뒤에 붙어 문법적 관계를 나타내거나 특별한 의미를 더해 줍니다.
조사는 자립성이 없는 의존 형태소이지만 학교 문법에서는 하나의 단어로 취급합니다.
이번 글에서는 조사의 개념과 특성을 먼저 정리한 뒤, 격 조사 → 보조사 → 접속 조사 순서로 차근차근 살펴보겠습니다.
1. 조사의 개념
다른 말과의 문법적 관계를 나타내거나 특별한 의미를 더해 주는 단어
격 조사
앞말이 문장 안에서 일정한 자격을 가지도록 하는 조사
보조사
앞말에 특별한 의미를 더해 주는 조사
접속 조사
두 단어를 같은 자격으로 이어 주는 조사
2. 조사의 특성
조사에는 다른 품사와 구별되는 몇 가지 중요한 특징이 있습니다.
| 특성 | 설명 | 예시 |
|---|---|---|
| 의존 형태소 | 자립성이 없지만 단어로 취급함 | 학생이, 책을 |
| 활용하지 않음 | 대체로 활용하지 않으나 서술격 조사 ‘이다’는 예외적으로 활용함 | 학생이다, 학생이고, 학생이면 |
| 주로 체언과 결합 | 대체로 체언 뒤에 붙지만, 보조사는 체언 이외의 말에도 결합할 수 있음 | 참 빨리도 왔다 / 썩 마음에 들지도 않아 |
| 조사끼리 결합 가능 | 둘 이상의 조사가 겹쳐 나타나기도 함 | 선우에게만, 그들만을, 이것만은 |
| 이형태가 많음 | 같은 기능을 하면서 형태가 달라지는 경우가 많음 | 이/가, 을/를, 은/는, 와/과 |
정우와 → 접속 조사
나는 → 보조사
빵을 → 목적격 조사
3. 조사의 종류
조사는 그 기능과 의미에 따라 격 조사, 보조사, 접속 조사로 나눌 수 있습니다.
| 종류 | 역할 | 대표 예시 |
|---|---|---|
| 격 조사 | 앞말이 문장 안에서 일정한 자격을 가지도록 함 | 이/가, 을/를, 의, 에, 에게, 에서, (으)로, 이다 |
| 보조사 | 앞말에 특별한 의미를 더해 줌 | 은/는, 만, 뿐, 도, 부터, 까지, 마다 |
| 접속 조사 | 두 단어를 같은 자격으로 이어 줌 | 와/과, (이)랑, (이)나, 하고 |
Ⅰ. 격 조사
격 조사는 앞말이 문장 안에서 일정한 문법적 자격을 가지게 해 주는 조사입니다.
격 조사는 체언이 주어, 목적어, 보어, 관형어, 부사어, 서술어, 독립어가 되도록 해 줍니다.
| 종류 | 역할 | 대표 조사 | 예문 |
|---|---|---|---|
| 주격 조사 | 문장의 주어가 되게 함 | 이/가, 께서, 에서 | 학생이 공부한다. |
| 목적격 조사 | 문장의 목적어가 되게 함 | 을/를 | 책을 읽는다. |
| 보격 조사 | 문장의 보어가 되게 함 | 이/가 | 형은 대학생이 된다. |
| 관형격 조사 | 문장의 관형어가 되게 함 | 의 | 철수의 가방 |
| 부사격 조사 | 문장의 부사어가 되게 함 | 에, 에게, 에서, (으)로, (으)로서, 와/과, 보다 | 학교에서 공부한다. |
| 서술격 조사 | 문장의 서술어가 되게 함 | 이다 | 민수는 학생이다. |
| 호격 조사 | 문장에서 독립어가 되게 함 | 아/야, (이)여 | 철수야, 이리 와. |
‘이/가’는 언제나 주격 조사만 되는 것이 아닙니다. 문맥에 따라 보격 조사로 쓰이기도 합니다.
예) 철수는 학생이 아니다. / 형은 대학생이 된다.
Ⅱ. 보조사
보조사는 앞말에 특별한 의미를 더해 주는 조사입니다. 조사처럼 쓰이지만, 격 조사처럼 문법적 관계를 나타내는 기능이 중심은 아닙니다.
보조사는 앞말에 대조, 단독, 한정, 포함, 시작, 끝, 분포 등의 의미를 더해 줍니다.
| 보조사 | 의미 | 예문 |
|---|---|---|
| 은/는 | 대조, 주제 | 코끼리는 코가 길다. |
| 만 | 다른 것으로부터 제한하여 그것을 한정함 | 나만 그걸 몰랐구나. |
| 뿐 | 그것만이고 더는 없음, 오직 그러함 | 이제 믿을 건 오직 실력뿐이다. |
| 도 | 이미 어떤 것이 포함되고 그 위에 더함 | 밥만 먹지 말고 반찬도 좀 먹어라. |
| 부터 | 범위의 시작 | 이번 게임은 너부터 해라. |
| 까지 | 범위의 끝 | 서울에서 부산까지 얼마나 걸리니? |
| 마다 | 낱낱이 모두 | 학생마다 좋아하는 과목이 다르다. |
| (이)나 | 강조, 불만 | 그것이나 네가 가져라. |
예) 참 빨리도 왔다. / 썩 마음에 들지도 않는다.
이 점이 보조사의 중요한 특징입니다.
Ⅲ. 접속 조사
접속 조사는 두 단어를 같은 자격으로 이어 주는 구실을 하는 조사입니다.
‘민아’와 ‘영아’를 같은 자격으로 이어 주는 말은 접속 조사 와입니다.
‘와/과’는 문어체에서, ‘랑/이랑’, ‘하고’는 구어체에서 주로 쓰이는 경향이 있습니다.
Ⅳ. 헷갈리기 쉬운 구분
1격 조사와 보조사의 구분
격 조사
문장 안에서 앞말이 어떤 자격을 가지는지 나타냅니다.
예) 빵을 먹는다.
보조사
앞말에 특별한 의미를 더해 줍니다.
예) 빵만 먹는다.
2조사와 어미의 구분
일반적으로 조사는 활용하지 않지만, 서술격 조사 ‘이다’는 활용하는 예외입니다.
예) 학생이다 / 학생이고 / 학생이면 / 학생이구나
3겹조사 보기
| 표현 | 분석 | 설명 |
|---|---|---|
| 선우에게만 | 에게(격 조사) + 만(보조사) | 앞말의 자격을 나타내고, 그 뒤에 한정 의미를 덧붙임 |
| 그들만을 | 만(보조사) + 을(격 조사) | 한정 의미를 나타낸 뒤 목적격 자격을 표시함 |
| 이것만은 | 만(보조사) + 은(보조사) | 한정과 대조/주제 의미가 겹쳐 나타남 |
3. 한눈에 보는 조사 체계
시험 대비 최종 정리
| 구분 | 정의 | 핵심 기능 | 대표 예시 |
|---|---|---|---|
| 격 조사 | 앞말이 문장 안에서 일정한 자격을 가지게 하는 조사 | 문법적 관계 표시 | 이/가, 을/를, 의, 에, 이다 |
| 보조사 | 앞말에 특별한 의미를 더해 주는 조사 | 대조, 한정, 더함, 시작, 끝 등 | 은/는, 만, 뿐, 도, 부터, 까지 |
| 접속 조사 | 두 단어를 같은 자격으로 이어 주는 조사 | 단어와 단어 연결 | 와/과, (이)랑, 하고 |
| 특수 포인트 | 서술격 조사 ‘이다’는 예외적으로 활용함 | 조사와 어미 구별에 자주 출제 | 학생이다, 학생이고 |
조사 문제를 풀 때는 먼저 문법적 관계를 나타내는지, 특별한 의미를 더하는지, 같은 자격으로 이어 주는지 를 판단해야 합니다.
즉, 자격을 나타내면 격 조사, 의미를 더하면 보조사, 둘을 이어 주면 접속 조사라고 보면 됩니다.
또한 ‘이다’는 조사이지만 활용한다는 점, 그리고 겹조사가 가능하다는 점도 함께 기억해 두면 좋습니다.
4. 필기 학습지로 다시 정리하기
필기 학습지를 보며 조사의 개념, 종류, 세부 기능을 다시 정리해 봅시다.
격 조사·보조사·접속 조사의 차이를 한 줄씩 직접 정리해 보고, 예문 속 조사에 밑줄을 그으며 어떤 종류인지 표시해 보세요.
5. 확인 문제
확인 문제를 통해 조사 종류와 기능을 정확하게 구분할 수 있는지 점검해 봅시다.
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